Alumnos y docentes del a Escuela N° 102, de la ciudad de Canelones, intervinieron el muro y el monumento ubicado en la esquina de Treinta y Tres y Joaquín Suárez, al lado del centro educativo. También pintaron juegos en el patio más chico de la escuela.
La iniciativa partió de los alumnos y las maestras de Tercer Año A y B y tuvo un gran apoyo de la profesora de Arte, Rosanna Prato, que trabaja con ambos grupos. El proceso finalizó ayer con un acto de inauguración que integró a varias clases de la escuela.
Del papel al muro
Al poco tiempo de que comenzara el año lectivo, chicos y grandes se empezaron a dar cuenta de que el espacio público de la esquina de Treinta y Tres y Suárez estaba deteriorado y propusieron ideas para cambiar esa realidad. “En el aula se realizaron observaciones de composiciones visuales que nos inspiraron en sus formas, movimientos y colores. Luego hicimos nuestros propios borradores y nuestros ensayos a color”, le contaron algunos niños de Tercer Año al público presente en el acto de inauguración. “Realizamos con Rosanna el reconocimiento del espacio a intervenir, la selección de los elementos que desde nuestras primeras creaciones saltarían hacia el muro para transformarse e inmortalizarse en una gran obra”, agregaron.
Antes de empezar con la obra, familiares de los chicos colaboraron realizando la limpieza del espacio y el blanqueo de los muros. “En pleno otoño llegaron las pinturas. En varias oportunidades nos fuimos organizando con los horarios de Arte para seguir dibujando y pintando. Nos pusimos camisas viejas para no ensuciarnos, pero no faltó quien accidentalmente se volcara la pintura encima”, comentaron los escolares en el acto. “Pero con Rosanna todo tienen solución: allí estaba ella para auxiliarnos y darle forma a todo”, expresaron.
Varias manos
Para renovar el patio chico, por otra parte, se les consultó a los niños sobre sus diseños y juegos preferidos. Una rayuela, una pista de autos y una colorida alfombra fueron algunas de las propuestas.
Se sumaron a la propuesta escolares de Cuarto, Quinto y Sexto Año, quienes le dieron una gran mano a los grupos de tercero. Desde la escuela se hace ahora un llamado a la ciudadanía para cuidar el espacio de la esquina y a no sobrescribir la pintura del muro y el monumento.
