El laboratorio de Física y Biología del Liceo Tomás Berreta, de la ciudad de Canelones, estaba colmado de estudiantes de 5° Biológico y Científico, algo nerviosos porque iban a rendir su última prueba. A diferencia de otros años, no darían un parcial escrito o un examen, sino que presentarían sus proyectos de máquinas termodinámicas y maquetas de reservas naturales, construidas por ellos mismos.
La instancia no solo tuvo la novedad de contar con presentaciones prácticas, sino que involucró, además, dos materias en conjunto, la Física y la Biología. HOY CANELONES charló con algunos liceales y con los profesores a cargo de estas materias. “Fue una buena primera experiencia. Permitió transversalizar los temas de trabajo desde diversos puntos de vista”, comentó Manuel Oroño, profesor de Física.
Oroño, junto con el equipo docente, propuso construir máquinas termodinámicas. “Pedimos que los quintos biológicos, que tienen Física y Biología dentro sus materias, relacionaran la máquina con la biología”, explicó el profesor.
La prueba
Es la primera vez que los alumnos de 5° presentan un proyecto de estas características. Algunos ya están motivados con que se de una futura presentación. “El motor no nos salió, pero estamos seguros de que para la próxima nos sale”, afirma Gastón. Junto con Nicolás hicieron un parque de diversiones en miniatura. Estos alumnos se tomaron el trabajo de crear una montaña rusa recortando de a pedazos y doblando una malla de alambre.
El grupo de trabajo más grande presentó una maqueta de Uruguay, destacando cuatro áreas protegidas. “Representamos al Cabo Polonio, el Valle de Lunarejo, el Humedal del Río Santa Lucía y a los Esteros de Farrapos. Nos llevó un mes hacerlo y por suerte nos salió”, comentó Micaela, representante del grupo de once personas.
Eugenia y milagros hicieron una reserva natural con animales y plantas en peligro. “El humedal refleja la reserva de flora y fauna. En el centro de la maqueta vamos a ponerle agua y un barco a vapor que hicimos”, explicaron las estudiantes.
Micaela y su equipo estuvieron doce horas en el liceo haciendo un barco a propulsión. “Se nos ocurrió la idea de un barco para poder relacionar el proyecto con Biología, porque habíamos dado costas oceánicas y platenses”, comenta la estudiante. El barco en miniatura navegaba en una piscina de 2.000 litros, traída al liceo para la muestra.
Compartimos algunas imágenes de esta interesante muestra realizada en el liceo de la capital departamental.
Fernando Guerrero
