Los docentes del Liceo hace un año que vienen reclamando distintas mejoras. Las han canalizado por las vías correspondientes, pero no ha habido respuestas. Y ahora se están levantando firmas para presentar a las autoridades de Educación Secundaria sobre Emergencia Móvil, más salones y más espacio para trabajar en mejores condiciones. Al respecto conversamos con la profesora Analía Dini, la vocera de los docentes.
“Nosotros nos nucleamos ahora y estamos movilizándonos por una serie de reclamos, que por un momento había que hacer un párate. Hemos hecho todos los expedientes por todas las vías correspondientes y no estamos obteniendo respuestas. Es cierto que el Liceo hace más de un año está sin emergencia médica. El otro día se descompensó una profesora y hubo que llevarla desmayada a la Policlínica para que la atendieran, sin saber ni cómo hacer porque no tenemos una emergencia de referencia para que por teléfono nos dijeran algo.
Obviamente necesitamos que venga, muchas veces por cuestiones con estudiantes que se requiere atenderlos en salud, no hay una emergencia de cómo trasladarlos y es toda una situación muy compleja. No tenemos un montón de cosas que el liceo tiene que tener. Por ejemplo no tenemos un equipo multidisciplinario. Falta un psicólogo que trabaje con el liceo. Como se sabe, hace poco pasamos por una situación muy traumática, perdimos una compañera muy querida y eso nos ha conllevado a un montón de trabajo de contención, de nosotros y de nuestros estudiantes, y no hemos tenido más que visitas puntuales, que vienen en el día y hacen un tallercito. Nosotros necesitamos en la cotidiana profesionales de la salud que trabajen con los chiquilines, porque hay una cantidad de cosas que escapan a nuestra formación y a las posibilidades, más allá de la buena voluntad”, manifestó la docente.
La superpoblación
La profesora Dini afirmó que “el edificio tiene treinta años y fue pensado para una población de 200 alumnos; hoy tiene 550 y con perspectivas de seguir creciendo con los sucesivos planes de MEVIR. Tenemos salones pensados para 18 o 20 estudiantes y tenemos 28 o 30 y seguimos inscribiendo porque no se nos autoriza a no inscribir. Lo cierto es que estamos apilando chiquilines en los salones, lo cual sabemos todos que una educación pública de calidad no puede ser así. Y hay espacio para construir en el mismo predio. La gente de MEVIR con la que nos hemos contactado, porque ya hicimos gestiones y están todos los expedientes en curso, están dispuestos para hacer la mano de obra de la ampliación y Secundaria no está destrancando eso para que suceda. No han tenido la iniciativa de decirle a MEVIR que efectivamente se construya una ampliación aquí.
Hace un tiempo nos mandaron dos contenedores que los tenemos en el patio. Nos dijeron que no nos daban la ampliación, que nos iban a mandar más aulas, contenedores. No queremos eso realmente porque se siguen quedando sin patio los chiquilines. Tenemos Primer Ciclo y Segundo Ciclo todo acá. Y eso será un parche. Queremos una solución genuina. Estamos en este momento dando clase en la biblioteca, en el SUM, en los laboratorios, en cualquier lugar posible donde meter un grupo y hay horarios en los que llegan los grupos, algún grupo se quedó un poco más y se superponen y se chocan y también son muchas orientaciones que hay en el Bachillerato. Y eso no puede pasar. Y más teniendo un lugar para una ampliación y teniendo MEVIR para hacerla”.
El bus rural
“Hasta donde sabemos está funcionando bien”, señaló la profesora sobre el medio de transporte. Y añadió: “El tema de la locomoción es otro aspecto que nos preocupa. Hace años una cantidad de gente juntó firmas para que salga el Liceo Nocturno Expediente, que está trancado también. Y se les exige a esas personas que desean continuar estudios ir a Las Piedras o a Canelones, cuando el último coche a Canelones sale alrededor de las 20 hrs., a menos que tengan un vehículo propio, que no todos disponen”.
A firmar
Finalmente, la vocera de los docentes expresó: “Les pedimos a los vecinos que se acerquen a firmar esta carta dirigida a las autoridades de Secundaria. Hay una cantidad de expedientes que deseamos que se destranquen. No es casual que esto aparece en plena tarea del Presupuesto. Cuando dicen que hay cero peso para la educación eso implica todas estas circunstancias. Es el estudio de los chiquilines y es el trabajo de los profesores”.
Miguel Pérez Estévez
