Varias escuelas de la jurisdicción oeste del departamento de Canelones registran casos de COVID-19. Solo uno de los centros implicados pasó totalmente a la modalidad virtual, mientras que los demás combinan la presencialidad con las clases a distancia.
Como informáramos en HOY CANELONES, la Escuela N° 221 ‘Paul Harris’, de la ciudad de Canelones, tiene un número importante de alumnos con coronavirus. También hay casos en Paso de la Cadena y Villa Felicidad, entre otros lugares.
Según informó el inspector departamental de Canelones Oeste de Primaria, Mario Ibarra, en diálogo con HOY CANELONES, en la Escuela ‘Paul Harris’ existen casos nuevos además de los 13 informados anteriormente por este medio. No obstante, la escuela permanece en modalidad presencial en algunos grupos. “Estamos con trabajo virtual en algunas clases y presencial con los (alumnos) que siguen dando negativo”, dijo Ibarra respecto a la situación de la Escuela N° 221.
La única escuela que pasó plenamente al trabajo virtual en la jurisdicción oeste es la número 90, ubicada en Paso de la Cadena. El inspector explicó que se trata de un centro educativo pequeño, con solo tres grupos. Acotó que se optó porque todas las clases pasen a modalidad a distancia de manera de prevenir contagios.
La Escuela N° 180, de Villa Felicidad, también tuvo un número importante de casos de COVID-19. La situación en dicha escuela está mejorando paulatinamente y se han reintegrado chicos que estaban en cuarentena preventiva, según informó Ibarra.
También existen situaciones de COVID-19 en otras escuelas de la jurisdicción oeste del departamento. La Escuela N° 104, de Santa Lucía, y la N° 173, de La Paz, reportaron algunos positivos, en menor medida que las escuelas mencionadas más arriba.
Justificar la falta
Algunos padres optan por no mandar a sus hijos a la Escuela ‘Paul Harris’ hasta que la situación mejore. Consultado por si esa opción repercute en la asistencia, Ibarra acotó que “la lista se tiene que pasar, porque la escuela tiene que tener un control de quienes están presentes cada día dentro de la escuela”, pero aclaró que la falta se puede justificar en algunos casos. “Dentro de los posibles motivos de justificación de la falta está contemplado el caso de los niños que deben hacer cuarentena preventiva”, explicó.
Ibarra señaló que en las escuelas pequeñas, como la ‘Paul Harris’, hay primos, hermanos, parientes, convivientes o niños que comparten otra actividad fuera de la escuela. “Entonces hay veces que los padres estiman pertinente que esté en cuarentena por haber tenido contacto, aunque ese contacto no necesariamente haya sido en la escuela”, explicó.
Cambio de planes
El aumento de casos en niños a pocas semanas de terminar el año lectivo influye en las planificaciones de cierre de cursos. “Las proyecciones sobre cómo ir terminando el año se van a ir actualizando, porque nadie preveía que podía haberse dado este nuevo empuje de casos focalizados en niños. Esto hace reprogramar las estrategias de finalización” analizó Ibarra. “De todas maneras, desde el propio Codicen (Consejo Directivo Central) se dijo que este año podrá haber promociones y repeticiones, en función de lo que cada chico logró y en la medida de lo que la escuela haya podido trabajar”, precisó.
Ibarra agregó que los maestros estuvieron mejor posicionados este año en comparación con el año pasado. “El 2021 nos agarró más preparados en cuanto a, por ejemplo, afrontar el distanciamiento con los niños”, sostuvo el inspector departamental. “Muchas escuelas mantuvieron las actividades que se venían haciendo por la virtualidad, y ante eventualidades como el reciente aumento de casos, las pudieron reflotar con bastante idoneidad y experticia”, valoró.
F.G.
