Las escuelas públicas y privadas de la ciudad de Canelones retomaron las clases presenciales el lunes pasado. Las clases, adaptadas a la “nueva normalidad”, contaron con una buena cantidad de alumnos los primeros días del reinicio.
El lunes también se habilitaron los liceos públicos y privados, y la Formación Técnica tanto de Nivel Medio como Terciario, excepto en Montevideo y área metropolitana. Se reabrió el último año de Educación Media Superior (Bachillerato) de Secundaria y de UTU en Montevideo y el área metropolitana, y el último año de Formación en Educación en todo el país. Los centros de Primera Infancia y de Educación Inicial también comenzaron ese día.
Para conocer más detalles del nuevo comienzo de clases presenciales en la capital departamental, HOY CANELONES conversó con la directora de la Escuela N° 101, Adriana Finno, y con la directora de la Escuela N° 110, Ana Samaniego. Las imágenes que acompañan esta nota fueron captadas en los dos centros educativos.
Buena nota
El pasado lunes 15 asistieron cerca de 200 alumnos a la Escuela N° 110, de un total 240 niños convocados. “Nos organizamos para trabajar en subgrupos. Cada clase se dividió en dos: una de las mitades viene los días lunes y martes, y la otra concurre los jueves y viernes. Los miércoles trabajamos desde la virtualidad”, comentó Samaniego.
Los auxiliares de la Escuela N° 110 desinfectan diariamente las instalaciones, pero los días miércoles aprovechan la ausencia de escolares en las aulas para hacer una limpieza general, a fondo. “Seguimos el protocolo que recibimos para tener los cuidados necesarios”, explicó la directora. Los salones de la escuela son bastante grandes, y eso facilita la distancia entre los niños. Además, en el piso de cada salón se colocaron cintas que marcan la distancia entre los bancos.
La etapa previa
Consultada acerca de la etapa sin clases en la escuela, Samaniego explicó que la experiencia dio un saldo positivo a pesar de que la educación virtual no sea igual a la presencial. “Al principio teníamos muchos niños, alrededor de sesenta, que no se conectaban. Pero gracias al esfuerzo de maestros y familias, terminamos solo con diez niños que no se conectan por la plataforma virtual”, dijo. Los niños que no pudieron vincularse con la virtualidad durante esa etapa recibieron trabajos en formato papel.
Aprender jugando
En la Escuela N° 101, por otro lado, se convocó al 50% del alumnado los primeros días y los resultados fueron exitosos. La directora del centro, Adriana Finno, informó que la asistencia fue del 76% de los niños convocados el lunes y 85% el martes.
El trabajo previo con los padres hizo que los niños de la Escuela N° 101 conocieran las medidas de antemano y respetaran los cuidados. “Hace diez días se realizó una videoconferencia con los padres de la escuela. Se invitó a todos los padres a que participaran e hicieran las preguntas que creyeran necesarias”, indicó la directora.
Además del trabajo con los padres, se colocó cartelería y se hizo una suerte de rayuela con las alfombras sanitarias para que los niños recordaran jugando la importancia de limpiarse los pies al entrar. En una clase, incluso, la maestra mostraba material didáctico sobre cuentos clásicos adaptados a tiempos de coronavirus, mientras más de un alumno se preguntaba cómo haría Pinocho para ponerse un tapabocas.
Fernando Guerrero
