En defensa de la profesión

La actualidad de la educación fue protagonista en el evento del pasado viernes que contó con un buen marco de público, entre familiares y amigos de egresados de Magisterio y profesores.

El presente año se ha destacado por discusiones y contraposiciones en diferentes temas en nuestro país, siendo uno de los más destacados el de la educación. Los conflictos gremiales de maestros y profesores tuvieron momentos de mucha confrontación y la opinión pública también abrió determinados juicios y comentarios relacionados a los reclamos, la función y el rol de los docentes.
Los gremios mantienen posiciones de demanda al Gobierno por más presupuesto y mejoras en la educación. La preocupación se refleja y transmite en los actos públicos, en versiones de prensa y no se esconden hasta en los contextos de mucha convocatoria como ocurrió, en la colación de cursos del Instituto de Formación Docente Juan Amos Comenio de la ciudad de Canelones, el pasado viernes.

Desvalorados

En la oratoria de autoridades y egresados, que se pudieron escuchar durante el evento del pasado viernes, se percibió que hay puntos pendientes y preocupaciones que llegan hasta cómo ha visto la ciudadanía todos los sucesos gremiales de la educación en 2013. Se percibe algo de dolor, en cierta forma, por desconocer o no valorar el rol fundamental que cumplen los maestros y maestras en este país, cuestionados por diversas voces de la sociedad.

Expectativas

Expectantes están los maestros y maestras a que se apruebe la Ley que habilite la instalación de la Universidad de la Educación. El tratamiento de esta norma, luego de pasar por Diputados, ha tenido contratiempos en Senadores.
Para el director del IFD de Canelones, Álvaro Alonso, es una Ley que requiere cuanto antes la aprobación de los legisladores. “Lamentablemente está trancada. Hay intereses políticos que son más fuertes que los de los docentes. No sé qué va a pasar. Es una Ley que no aprobamos del todo y a la que pensamos hacerle alguna sugerencia en la Cámara de Senadores”, manifestó.
El proyecto, para Alonso, debería tener cambios en los aspectos administrativos que prevé la Ley, “sin tanta burocracia en los órganos y Concejos”. Considera que la idea de instalar la Universidad de la Educación “es algo que hace muchos años estamos pidiendo”. La categorización en la región (MERCOSUR) será otro logro profesional por considerarse universitarios a los maestros. Y esta es otra gran necesidad reclamada, desde tiempo atrás.

“No solamente cuatro horas por día”

En sus declaraciones a este medio, Álvaro Alonso, al ser consultado sobre si con la instalación de la nueva Universidad de la Educación habrá más estudiantes interesados en cursar Magisterio, contestó que “no lo sé porque hay otras cuestiones y ustedes saben que la carrera de docente está muy mal paga”.
Alonso defendió la dedicación de los maestros a quienes se les cuestiona cuánto es el tiempo que les demanda su labor. “Esta profesión le insume al docente, no solamente cuatro horas por día como se dice por ahí y es mucho más lo que trabaja cuando prepara, corrige, evalúa los trabajos de sus alumnos y atiende a los padres”, señaló. Es injusto para Alonso que se piense en que la tarea de la maestra o maestro no excede más del horario, a cumplir en un centro educativo.
En nuestro medio, según Alonso, los docentes no pueden dedicarse exclusivamente a su profesión ya que “no es un campo laboral atrayente”. Y agregó: “Sucede con mucho de los egresados que se van a trabajar a otros organismos que le reconocen el título ganando más que en la Enseñanza Pública”.

Buena matrícula en Canelones

Pero más allá de estos matices en Canelones, el IFD Juan Amos Comenio no ha tenido una disminución de su matrícula, la que se mantiene, según Alonso. En otras instituciones, dijo, se ha notado un descenso. Por último, analizó que continúa existiendo la vocación para tan importante actividad.
Por último, al dirigirse a los presentes el pasado viernes en la Sala Lumière, en el acto de egreso de maestros y maestras, Alonso expresó que “la educación que no apueste a la integralidad del ser humano y a su realización plena va por mal camino y una sociedad que no valora a sus docentes tampoco augura un buen destino”.

Eduardo Castro