{"id":66205,"date":"2025-10-31T08:37:24","date_gmt":"2025-10-31T11:37:24","guid":{"rendered":"https:\/\/hoycanelones.com.uy\/?p=66205"},"modified":"2025-10-31T01:26:50","modified_gmt":"2025-10-31T04:26:50","slug":"con-manuel-orono-director-nacional-de-secundaria-presupuesto-curricula-y-dialogo-con-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hoycanelones.com.uy\/?p=66205","title":{"rendered":"Con Manuel Oro\u00f1o, director nacional de Secundaria: Presupuesto, curr\u00edcula y di\u00e1logo con docentes"},"content":{"rendered":"\n
Otra tarea<\/span><\/h1>\n
El profesor Manuel Oro\u00f1o ejerce como director nacional de Secundaria desde el comienzo de este Gobierno. Se\u00f1ala que entre las primeras tareas de la Direcci\u00f3n se encuentra \u201cabrir todos los canales de participaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\nSobre los cambios en la curr\u00edcula, Oro\u00f1o detall\u00f3 que en Ciclo B\u00e1sico, asignaturas semestrales como M\u00fasica o Ciencias F\u00edsicas en S\u00e9ptimo A\u00f1o pasan a ser anuales. En Bachillerato se refuerza el \u00e1rea biol\u00f3gica y se hace una readecuaci\u00f3n de la carga horaria en Matem\u00e1tica y Qu\u00edmica, entre otras modificaciones. Foto: Archivo HOY CANELONES.<\/figcaption><\/figure>\n
Hasta el a\u00f1o pasado, Manuel Oro\u00f1o se desempe\u00f1aba como docente en liceos de Canelones y militaba en la Federaci\u00f3n de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria (FeNaPes). Ahora le toca estar en un lugar de gesti\u00f3n, una tarea distinta pero con los \u201cmismos principios\u201d, seg\u00fan afirma el jerarca en di\u00e1logo con HOY CANELONES.<\/span><\/p>\n
Cambios y demandas <\/span> \nOro\u00f1o expres\u00f3 que una de las primeras tareas que realiz\u00f3 la nueva Direcci\u00f3n fue \u201cabrir todos los canales de participaci\u00f3n con estudiantes, docentes y con el resto de la parte de gesti\u00f3n para poder construir colectivamente algunas l\u00edneas de trabajo enmarcadas en las l\u00edneas generales y los objetivos del Gobierno\u201d. Desde ese punto de vista, agreg\u00f3 el jerarca, \u201cme parece que la primera evaluaci\u00f3n que hacemos en estos meses es que es muy positiva la llegada a los liceos de todo el pa\u00eds. Hemos recorrido miles de kil\u00f3metros. Los docentes son muy agradecidos en el sentido de la escucha y tambi\u00e9n de nuestra receptividad respecto a los planteos que nos hacen\u201d. <\/span> \nLa Direcci\u00f3n trabaja, adem\u00e1s, en los cambios de curr\u00edcula y la organizaci\u00f3n del a\u00f1o lectivo pr\u00f3ximo, vinculado a la elecci\u00f3n de horas, la designaci\u00f3n de cargos y horas docentes, la generaci\u00f3n de grupos de clase en todos los liceos de acuerdo a la demanda y las posibilidades, en \u201cel marco de un presupuesto que, en l\u00edneas generales, se mantiene como ha estado hasta ahora. Hay un leve aumento vinculado a pol\u00edticas concretas, que tienen que ver con las becas, los comedores, la Ense\u00f1anza Media y los equipos multidisciplinarios\u201d, apunt\u00f3 Oro\u00f1o. Agreg\u00f3 que se espera que el comienzo del a\u00f1o electivo de 2026 sea \u201cel mejor posible, mucho mejor que el que tuvimos este a\u00f1o\u201d.<\/span> \nEn cuanto a los cambios en la curr\u00edcula, Oro\u00f1o detall\u00f3 que en Ciclo B\u00e1sico, asignaturas semestrales como M\u00fasica o Ciencias F\u00edsicas en S\u00e9ptimo A\u00f1o pasan a ser anuales. En Bachillerato se refuerza el \u00e1rea biol\u00f3gica y se hace una readecuaci\u00f3n de la carga horaria en Matem\u00e1tica y Qu\u00edmica, entre otras modificaciones.<\/span><\/p>\n\u201cEn t\u00e9rminos generales, el presupuesto es menor de lo solicitado. Esperemos que en el Senado se pueda conseguir algo m\u00e1s, pero las principales demandas o compromisos asumidos por el Gobierno estar\u00edan solventados\u201d, afirma el jerarca. Foto: @SenadoUy.<\/figcaption><\/figure>\n
Monto menor <\/span> \nEl presupuesto de este a\u00f1o despert\u00f3 cr\u00edticas desde varios niveles de la ense\u00f1anza, entre otras cosas por estar lejos del 6% del Producto Bruto Interno para la educaci\u00f3n m\u00e1s el 1% para investigaci\u00f3n, el reclamo hist\u00f3rico de docentes y estudiantes. <\/span> \nOro\u00f1o sostuvo que el presupuesto de la Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP) se arm\u00f3 con base en \u201clas necesidades del sistema y el compromiso del Gobierno del 6% m\u00e1s 1%. Por lo tanto, es bastante m\u00e1s el que pide la ANEP que lo que el Poder Ejecutivo hasta ahora ha otorgado a trav\u00e9s de lo que se vot\u00f3 en el Parlamento, en la C\u00e1mara de Diputados. De todas maneras, queda la discusi\u00f3n en el Senado y el presupuesto incremental estar\u00eda cubriendo las necesidades respecto a la alimentaci\u00f3n y respecto a las becas para estudiantes de Ense\u00f1anza Media. Eso estar\u00eda cubierto, m\u00e1s algunas partidas que est\u00e1n previstas para incorporar algo de equipos multidisciplinarios. En t\u00e9rminos generales, el presupuesto es menor de lo solicitado. Esperemos que en el Senado se pueda conseguir algo m\u00e1s, pero las principales demandas o compromisos asumidos por el Gobierno estar\u00edan solventados\u201d, manifest\u00f3 el director nacional de Secundaria.<\/span><\/p>\n
Fernando Guerrero<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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